为迎接教育部本科教学工作合格评估,营造良好育人环境，切实提高教学质量和学风建设水平，国际商学院党总支把抓党建落实到今年的本科教学工作合格评估上来，集中开展了“1234工程”，即成立一个班子、抓好两个风气，开展三项活动，强化四个阵地，做到了党建与评建工作的深度融合。

成立一个班子

成立以书记、院长为组长的“迎评促建”工作领导小组，多次召开党总支会议、党政联席会、学院评估工作协调会、学生工作会等，精心部署、扎实推进“迎评促建”工作。明确每位党总支成员联系一个教学系部，指导系部评建，强调党员示范作用。还建立 “迎评促建”信息通报制度，专人负责“迎评促建”信息收集整理，总支副书记负责评建工作的宣传，及时报道“迎评促建”一线工作进展情况，营造全院上下一心的迎评氛围。

狠抓两个风气

1.狠抓教风，学院领导以开会宣讲、个别谈话、听课督查等方式，引导全院教师立德树人，为人师表，努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力、人民满意的教师队伍。

2.狠抓学风，一是依靠学院学风建设领导小组和学生党员、青年志愿者等，对学生课堂纪律、教室环境卫生、文明礼仪等开展监督和检查，引导学生自觉遵守课堂纪律、保持环境卫生、规范日常行为，确保井然的教学秩序和饱满的精神面貌。

二是创新方式、丰富形式，多维度调控学习态度。充分调研学生特点与需求，以创新方式和各类活动，提升学生专业兴趣，打造“三问堂”系列讲座、特色早晚自习等品牌活动，带领学生走访重点企业，助其明确方向、培养专业兴趣与自豪感，帮助学生提高学习质量。

三是发挥协同育人作用构建学风管理闭环。将“三全育人”融入学风建设工作中，打造以“学院党总支为领导、学业导师为引导、辅导员为纽带、学生互相帮助”的参与体系，形成“正学风，人人有责；学风正，人人受益”的全员育人格局。

四是树立典型、宣传联动，多层次营造学习氛围。树立典型，开展励志成才好学生宣讲会，用榜样的力量激励学生成长成才；营造环境，开展好班风评选、优秀笔记展示，用良好的学习风气带动学生学习；配合宣传，充分利用榜样力量——有声长廊等空间展播优秀学生事迹，通过新媒体平台宣传榜样风采，引导学生从向往优秀、学习优秀，到成为优秀、传递优秀，推动学生成长成才。

开展三项活动

一是开展学院迎评动员活动，召开全院教职工动员大会，召开“迎本科教学工作合格评估，促优良学风”主题班会，提高全院师生感恩、爱校的认同感，“早”字当头，早学习，早部署，早动员，及时传达学校迎评促建的相关要求，凝心聚力投入迎评促建工作；

二是开展教学质量月活动，制定详细的听课试讲计划。学院领导班子、院长助理、校院两级督导、辅导员深入课堂，有针对性地对薄弱课程进行听课、评课，了解教学情况，并就存在的问题向任课教师提出整改建议和要求，以全面提高课堂教学质量。

三是开展“我为评估做贡献”活动，通过“迎评志愿服务”、“美化教室、美化宿舍”、“评估知识一问一答”、“提醒联系人制度”、“党员倡议书”等系列活动，增强学生文明意识，营造良好迎评氛围。

强化四个阵地

一是强化抓好校地合作阵地，依托“道德超市”，开展“我为家乡代言”大学生社会实践活动，共担乡村振兴，让每一个商青学子牢记身处时代的责任和担当；

二是强化抓好校企共建阵地。通过共建校外实训基地、共建专业等形式，不断丰富共建内容，建立教学科研融合、师资管理融合、校企文化融合的体制机制，共同开展人才培训、党员教育、课题研究，扩大基层党的工作覆盖面和社会影响力。

三是强化抓好网络阵地，科学“建网”，加强网络育人环境建设，努力构建党总支主导、多方参与、共管共建的工作格局。抓好网络阵地管理，建立网络信息员和网评员队伍，强化对校园网、“两微一端”等学院媒体的管理指导和内容审核。精心“育网”，加强网络育人内涵建设，支持学生创作微课、微视、微话、微文等网络文化作品，形成各具特色、内容丰富、形式多样的内容供给“生产线”。扎实“用网”，加强网络育人平台建设，构建以智慧党建和新媒体矩阵为载体的网络思政教育大平台，推动实现育人全过程、影响全方位、传播全效能。

四是强化抓好学生社区阵地，以党建为龙头，将党组织建立在社区中，强化思想引领作用，推动学生社区教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，践行“一线规则”，把院领导力量、管理力量、思政力量、服务力量压到学生中间，打造富有特色、体现思政要求、贴近学生实际的生活园区，推动形成全员全过程全方位育人格局。

新征程期待新作为，国际商学院党总支将不忘初心，牢记使命，紧紧围绕立德树人根本任务，牢固树立以学生为中心，以教师为核心的理念，不断探索党建新模式，围绕我校高质量通过教育部本科教学工作合格评估，奋力实现学校整体事业高质量、高水平、高层次发展，坚定信念、凝聚力量。

（国际商学院供稿）